Педагогам и руководителям школ рассказали о возможностях использования дистанционных технологий в процессе обучения

В рамках подготовки к переходу на осуществление обучения в режиме применения дистанционных технологий 25 марта в РЦОКИО прошло совещание с педагогами и руководителями школ по вопросам подбора инструментов для взаимодействия учителей и учеников, обзора цифровых сервисов, создания локальных нормативно-правовых актов для организации школьного процесса.

«Главная задача, на сегодняшний день, помочь настроить школьников на процесс получения образования в условиях интеграции очного и электронного обучения. Школа должна организовать этот процесс, предоставить возможности, а родители помочь мотивировать своих детей», — сообщила Елена Коузова, первый заместитель Министра образования и науки Челябинской области.

На совещании раскрывались вопросы организации мобильной школы с использованием дистанционных форм, о необходимости соблюдения следующих условий: педагогам следует учится новым технологиям, школам разработать локальные нормативные акты и организовать систему мониторинга и сопровождения процесса обучения. В ходе внедрения новых технологий существуют определенные риски, которые каждая школа должна учитывать. Не менее важным вопросом становится информирование о переходе на новые формы обучения всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, родителей.

В ходе инструктивно-методического совещания был сделан обзор рекомендованных Минпросвещения России платформ дистанционного обучения, интегрированных в образовательный процесс региона, а также представлены дополнительные возможности взаимодействия педагогов и учеников.

«В Челябинской области основным электронным ресурсом для взаимодействия педагогов со школьниками и родителями является «Сетевой город. Образование», который используется в полном объеме. Выпускники 9 и 11 классов, чтобы успешно пройти государственную итоговую аттестацию, могут готовиться к экзаменам с помощью открытого банка заданий на сайте Федерального института педагогических измерений», — добавил Андрей Барабас, директор ГБУ ДПО РЦОКИО.

Педагогам были даны методические рекомендации по корректировке рабочих программ, расписания уроков на примерах опыта челябинской школы №116 и магнитогорской гимназии №53. А также напомнили, что учителям следует так организовать процесс обучения, чтобы была возможность регулировать время нахождения школьников перед мониторами компьютеров.

Все материалы инструктивно-методического совещания размещены на сайте ГБУ ДПО РЦОКИО в разделе Методический центр сопровождения дистанционных технологий. Видеозапись совещания можно посмотреть на канале ГБУ ДПО РЦОКИО видеохостинга YouTube.