Карта сайта

Представители студенческих педагогических отрядов Челябинской области провели онлайн-день в детском лагере

Представители студенческих педагогических отрядов Челябинской области провели онлайн-день в детском лагере

Интерактив прошел 26 июня на площадках социальных сетей ДОЛ «Ветерок». Организаторами мероприятия выступили вожатые Южного Урала.

Курировали проведение онлайн-дня командир штаба студенческих отрядов ЮУГМУ, Елена Кучина, и методист СПО «АДРЕНАЛИН», Валерия Пименова. Активности начались с зарядки и линейки открытия, а затем прошли утреннее общелагерное и спортивное мероприятия. Вместо тихого часа ребята смотрели мультфильм «Зверопой», после него состоялись мастер-классы от вожатых, на которых ребята делали поделки, фотографировали и занимались йогой. Вечером прошла игра «Где логика?» и вечерняя дискотека. Завершился день сказкой от вожатых. Также на протяжении дня дети во время приёмов пищи скидывали фотографии своих блюд.

7qUjHd8Ay-I-1.jpg  IQqB68Mn5xE.jpg

Опытом проведения мероприятия поделился методист студенческого педагогического отряда «АДРЕНАЛИН» Валерия Пименова:

Вожатый однажды – вожатый навсегда! Представить свое лето без детских улыбок невозможно. Онлайн-день позволил и нам, и ребятам погрузиться в атмосферу лагеря, увидеться со старыми друзьями и узнать что-то новое. Впервые организовать и продумать до мелочей подобное мероприятие было сложно, но мы успешно справились! И главное подтверждение этого – искренние детские улыбки в эфирах, их активность и заинтересованность, позитивные отзывы ребят и их родителей! Это был первый, но, мы думаем, что не последний такой опыт мероприятий. И в следующий раз будет только лучше!»

Отметим, что ранее Челябинским областным студенческим отрядов был организован ряд онлайн-смен в таких лагерях, как: ДОЛ «Дружба», ДОЦ «Ребячья республика». Также Российские студенческие отряды провели Всероссийскую смену для трудовых отрядов подростков.

 

Дата публикации: 29.06.2020
Распечатать
Поделиться
Прямая ссылка на страницу
https://minobr74.ru/press/item/6849

Cсылки