Завершился третий день Всероссийской Конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования»

В Челябинском институте переподготовки и повышения квалификации работников образования, который с 9 по 11 ноября стал интерактивной площадкой обмена успешными практиками и управленческими технологиями научно-методического и психолого-педагогического сопровождения введения и реализации ФГОС, завершился третий день X Всероссийской Конференции «Опыт и проблемы введения ФГОС общего образования». Три дня плодотворной работы, 7 мероприятий разных форматов, более 3000 тысяч подключений, 43 субъекта Российской Федерации. 

Ректор Института, Александр Хохлов, приветствуя участников третьего дня Конференции, заметил:

Коллеги, у вас есть уникальная возможность не только присутствовать на мероприятии, но и использовать опыт, представленный региональными инновационными площадками, в своей дальнейшей работе».

В течение двух дней на 4 секциях конференции были обсуждены эффективные практики реализации деятельности психолого-педагогических классов, формирования и развития у обучающихся духовно-нравственной культуры, а также формирования школьного образовательного пространства для реализации проектов, идеи интеграции общего и дополнительного образования в логике Национальной технологической инициативы, реализация целевой модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам общего образования, В рамках работы секций региональные инновационные площадки представили для профессиональной экспертизы практики реализации направлений.

Доклады, прозвучавшие на секциях, вызвали оживленную дискуссию, т.к. затронули интересные педагогические наработки, а обмен опытом – это одна из важнейших задач данной конференции. Презентационные материалы секций размещены на сайте Института. 

На коммуникационной площадке «Институт как ресурс научно-методического сопровождения реализации ФГОС» обсуждались вопросы, посвященные профессиональному стандарту педагога, региональным практикам реализации научно-прикладных проектов, непрерывному экологическому образованию. Особый интерес вызвал доклад Галины Яковлевой, которая презентовала модельную региональную основную образовательную программу дошкольного образования, являющуюся уникальным ресурсом для проектирования дошкольной образовательной организацией ООП дошкольного образования. 

Елена Качева, заведующий Региональным информационно-методическим центром ГБУ ДПО ЧИППКРО, в своем выступлении уделила внимание формированию функциональной (читательской) грамотности обучающихся, научно-методическому сопровождению непрерывного профессионального развития специалистов школьных информационно-библиотечных центров и пригласила всех, заинтересованных данным направлением, стать членами единого методического пространства, созданного на сайте Института.
 
В завершении Конференции заведующий Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Александр Машуков обратился к участникам со словами:

Коллеги, мы благодарим вас за проделанную работу, активное участие в профессионально-педагогической дискуссии, интересные выступления и надеемся, что следующий год будет таким же плодотворным и полным новых идей и начинаний».