Талантливые айтишники и робототехники удостоены наград главы Саткинского района

За выдающиеся достижения в области технического творчества воспитанники центра цифрового образования детей «IT-куб» г. Сатки Данила Лапшин, Никита Филиппов и Ксения Зиннурова получили подарки и почетные грамоты из рук заместителя главы Саткинского района Виталия Шевалдина, а их родители — благодарственные письма.

Традиционный прием главы Саткинского муниципального района собрал в фойе ДК «Магнезит» ребят, добившихся выдающихся результатов в учебе, на олимпиадах, соревнованиях и конкурсах в сфере культуры, искусства и технического творчества.

Каждый одаренный ребенок не просто наделен талантами, он, в первую очередь, интересная личность, становлению которой помогают родители, учителя, наставники и преподаватели. Талантливых детей, добившихся успехов в разных областях, гораздо больше, чем сегодня присутствует в этом зале, — обратился с приветственным словом к собравшимся заместитель главы Саткинского района Виталий Шевалдин. — И все они с достоинством прославляют малую родину на конкурсах и соревнованиях, радуя нас победами и открытиями.

Данила Лапшин всего второй год занимается в центре цифрового образования, но уже научился договариваться с роботами. В копилке его наград медали и дипломы областных и всероссийских робототехнических фестивалей. Вместе со своей командой «Гусеничка» мальчик стал призером регионального отборочного этапа Российской робототехнической олимпиады 2022. А проект по автоматизации подземной техники и повышению безопасности труда в шахте, над которым работала команда Данилы, выиграл несколько региональных и всероссийских фестивалей.

Будущее уже наступает, и оно немыслимо без робототехники, — рассказывает Данила, — Мои роботы умеют все: что им скажешь, то они и сделают, а вот насколько правильно, зависит от износа деталей и мощности конструкции. Я хочу создать робота, который сможет помочь в трудную минуту, друга-помощника. Не всегда можно найти общий язык с друзьями, поэтому было бы здорово подружиться с роботом, умным саморазвивающимся, подстраивающимся под человека, его интересы, возможности, знания, и весело и энергично проводить с ним время.

Другая воспитанница центра, Ксения Зиннурова, несмотря на свой юный возраст, серьезно увлекается программированием и VR-разработкой. За два года девочка разработала в среде Scratch цифровой инструментарий для обучения младших школьников математике, который учит ребенка сначала считать от 1 до 20, а затем складывать и вычитать. А ее мультфильм «Экскурсия по IT-кубу» завоевал I место на Всероссийском конкурсе творческих работ, организованном ЦЦОД «IT-куб» г. Воронежа.

Я всегда мечтала создавать что-то своими руками, мультфильмы, игры, приложения, тем более, сейчас это очень популярно, — делится своими размышлениями Ксения. — И когда у нас в городе появился «IT-куб», я не раздумывая записалась на занятия. Здесь я всегда могу попробовать новые направления. Сейчас, например, увлекаюсь VR-разработкой и созданием сайтов. Мне нравится процесс придумывания идей и воплощения их в жизнь. И вдвойне приятно, когда эта идея побеждает на конкурсах и соревнованиях. Значит, она интересна кому-то еще.

Список наград Никиты Филиппова пока не такой внушительный, но и здесь есть, что посмотреть. В этом году IT-кубовец стал победителем регионального этапа Российской робототехнической олимпиады, прошел отбор в профильную смену «Курчатов Центра» и занял в составе команды III место на региональном этапе международного фестиваля робототехники «РобоФинист», а также поучаствовал в образовательном лагере проекта «Энергия в каждой капле» компании «En+ Group», проходившим на озере Байкал.

Талантливые дети были всегда, как и возможности для их развития. Если раньше ребята занимались спортом, танцами, искусством, — считает Владислав Халамов, руководитель Регионального центра технического творчества Челябинской области, куратор сети детских технопарков «Кванториум» и центров цифрового образования «IT-куб» на Южном Урале, — то с появлением инновационных площадок получили возможность пробовать себя в техническом творчестве. Сейчас в цифровых центрах и технопарках школьники осуществляют свои смелые мечты: разрабатывают проекты для предприятий, создают умных помощников и интернет-сайты, исследуют, изобретают и воплощают в жизнь, на первый взгляд, фантастические идеи. То есть практически получают основы будущей профессии.

Фотографии предоставлены пресс-службой Группы Магнезит.