С 10 апреля по 10 мая в Челябинской области проводилась федеральная процедура итоговой диагностики формирования функциональной грамотности обучающихся 8-х классов в общеобразовательных организациях Челябинской области.
В процедуре мониторинга и экспертизы результатов приняли участие 939 обучающихся 8-х классов из 15 общеобразовательных организаций 9 муниципалитетов Челябинской области: Копейский, Магнитогорский, Озёрский, Снежинский, Троицкий, Челябинский городские округа, а также Катав-Ивановский, Саткинский и Нязепетровский муниципальные районы.
В целях своевременного прохождения участниками итоговой диагностики функциональной грамотности процедура проводилась с 10 апреля по 30 апреля в режиме онлайн с использованием автоматизированной системы «Российская электронная школа».
Обучающимся предлагалось выполнить работу, цель которой — узнать, как они справляются с заданиями, связанными с различными жизненными ситуациями. В рамках диагностики были предложены задания, для выполнения которых необходимо было применить знания из различных предметов школьной программы и использовать свой личный опыт. Работа состояла из 4 блоков и выполнялась в течение двух дней с перерывами. На выполнение каждого блока отводилось 40 минут.
В течение всего периода проведения итоговой диагностики формирования функциональной грамотности обучающихся 8-х классов специалистами ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» осуществлялся сбор информации о муниципальных координаторах, сроках прохождения процедуры, также осуществлялось консультирование муниципальных координаторов и институциональных организаторов; информационное сопровождение подготовки и проведения итоговой диагностики.
На основе полученных электронных протоколов и результатов с федерального уровня будет осуществлена подготовка информационно-аналитической справки и адресных рекомендаций участникам итоговой диагностики.