Гении и гены: челябинцы узнали секрет появления научных династий

Гениальность не передается на генном уровне. Но в чём же тогда секрет появления научных династий Курчатовых, Кюри, Бехтеревых? Ответ гости Информационного центра по атомной энергии (ИЦАЭ) Челябинска узнали на «ИЦАЭ OPEN. Научные династии» 3 августа — в день рождения учёного Бориса Васильевича Курчатова.

В начале вечера гости ИЦАЭ сразились в фирменную игру центра — «Хронограф». Суть игры — расставить карточки с описанием различных научных открытий в хронологическом порядке. Как отметили игроки, турнир помог не только узнать что-то новое, соотнести в голове открытия и время их создания, но и выступил отличной тренировкой накануне очередной игры интеллектуального турнира BrainShaker, которая пройдет 10 августа.

Затем на лекции историка, специалиста Областного центра дополнительного образования детей Оскара Наймиллера, слушатели погрузились в историю научных династий. Кроме Курчатовых, спикер рассказал о семьях Кюри, Беккерелей, Капиц, Бехтеревых и Боткиных.

Слушатели узнали несколько необычных фактов из биографий этих ученых. Например, сёстры Склодовские — Мария и Бронислава — из-за сложного финансового положения семьи договорились по очереди отработать несколько лет гувернантками, чтобы опять же по очереди получить образование. Мария поступила в Сорбонну на факультет естественных наук. И впоследствии она стала первой женщиной — нобелевским лауреатом и первым дважды нобелевским лауреатом в истории.

А в семье Боткиных помимо Сергея Петровича было еще 13 детей. Многие из них добились значительных профессиональных успехов: в публицистике, литературе, медицине и живописи.

Что же послужило бустером для раскрытия талантов детей в научных династиях? Об этом челябинцы узнали на лекции кандидата психологических наук, автора книг по развитию способностей ребёнка, руководителя ИЦАЭ Челябинска Ларисы Матвеевой «Как воспитать гения?».

Гениальность не передается на генном уровне. Есть врожденные задатки — устойчивые психофизиологические особенности, влияющие на развитие способностей. Например, чувствительность нервной системы, музыкальный слух, чувство ритма, координация, мелкая моторика. И если удастся понять и вовремя развить именно те способности, которые заложены в конкретном, отдельно взятом ребенке — тогда увеличивается вероятность, что в этой сфере ребенок будет показывать высокие результаты. Но всё очень индивидуально», — отметила Лариса Геннадьевна.

Также спикер подчеркнула, что важно не упустить сензитивные периоды развития — возрастные интервалы, при которых внутренние структуры наиболее чувствительны к внешним влияниям (как позитивным, так и негативным). И третьим важным аспектом развития способностей ребёнка Лариса Матвеева выделила «погружение ребёнка в среду». То есть, если с первых дней жизни ребёнок окружен литературой, его родители постоянно читают, и им это интересно — гарантированно и ребёнок потянется к книгам. То есть не насаждение привычек, а прививание интереса через собственный пример работает безотказно.

В конце вечера для закрепления всех полученных знаний гости ИЦАЭ сыграли в интеллектуальную игру «Адреналин. Родственники».

Справочно

«ИЦАЭ OPEN» — проект сети Информационных центров по атомной энергии. Еженедельно в 18 регионах страны они становятся для любителей интеллектуального досуга открытыми площадками, на которых можно пообщаться с учёными и экспертами, сыграть в интеллектуальные и настольные игры, стать зрителями научно-популярных ток-шоу и участниками мастер-классов.

 Фото: Дмитрий Куткин (Вечерний Челябинск)