Размер шрифта:
А
Б
В
Цвет сайта:
Ж
Ж
Ж
Органы власти Челябинской области
Послезавтра начнется новый учебный год для более чем 800 тысяч обучающихся — от детского сада до вуза. Для 46 тысяч южноуральских первоклассников прозвучит первый школьный звонок. Задача нас, взрослых, — сделать все необходимое, чтобы предстоящие для детей годы учебы были интересными, познавательными, насыщенными и, конечно, безопасными», — подчеркнул Алексей Текслер.
На контроле ГУ МЧС России по Челябинской области находятся объекты образования, в отношении которых действуют предписания об устранении нарушений требований пожарной безопасности. Такие предписания выдаются из года в год, образовательные организации составляют планы по устранению выявленных нарушений с конкретными сроками их исполнения.
Губернатор поручил главам муниципалитетов, где есть объекты с неисполненными предписаниями, оперативно отреагировать и принять меры для исправления ситуации.
Я давал поручения по модернизации и замене устаревшего и неисправного оборудования автоматических систем пожарной защиты в образовательных организациях. Соответствующая работа идет. Есть графики замены пожарной сигнализации, электропроводки там, где это необходимо. Эта работа в рамках графика должна проводиться еще в течение нескольких лет. Прошу ответственных лиц строго контролировать своевременное выполнение работ. Если появляется экономия, направлять средства на установку современных технических средств защиты школьных зданий», — отметил Алексей Текслер.
Специалисты регионального Роспотребнадзора в течение года проводят профилактические визиты в школы, оценивают соответствие их санитарным требованиям.
Все, что касается здоровья детей — это приоритет номер один. Поэтому и контроль проводится серьезный», — обратил внимание Алексей Текслер.
В целом образовательные организации Челябинской области готовы к началу нового учебного года. Они прошли соответствующие проверки надзорных органов и получили акты готовности территориальной комиссии. Первого сентября они откроют двери для своих учеников.
