В Региональном центре технического творчества завершились весенние стажировки для педагогов

В образовательном интенсиве приняли участие около 50 специалистов из 15 муниципалитетов Челябинской области.
Педагоги в возрасте от 18 до 58 лет сели за парты, чтобы освоить программирование на Python, робототехнику, 3D и начальное техническое моделирование, а потом вернуться в школы, детские сады и развивающие центры и продолжить передавать знания своими подопечными. 

Подобные стажировки проводятся несколько раз в год. Их цель – предоставить педагогам возможность обновить знания в области современных технологий и расширить навыки работы с новыми образовательными инструментами в сфере технического творчества. 

«Подготовка педагога напрямую влияет на качество образования, которое получают дети. Чем у наставника больше знаний и навыков, тем эффективнее его занятия и разностороннее ученики. Также неотъемлемой частью стажировок является обмен опытом. Это позволяет педагогам делиться лучшими практиками с коллегами, находить новые подходы к обучению и развивать профессиональные навыки», – комментирует Владислав Халамов, директор Регионального центра технического творчества.

На занятиях по робототехнике участники стажировки познакомились с современными методиками преподавания и образовательными конструкторами, научились работать с симуляторами и решать алгоритмические задачи, а также обсудили участие детей в соревнованиях и конкурсах. 

Участники интенсива поделились своими впечатлениями🔽

«Я пришла на стажировки, чтобы научиться программировать роботов и обучать этому старших ребят у себя в центре. Мне понравился поэтапный подход в обучении: несмотря на то, что я новичок в этом конструкторе, быстро разобралась в материалах. Полученный опыт огромен, обязательно применю его в своей работе», – делится Александра Шлеина, методист детского центра «RoboSTEAMul», г. Челябинск.

На занятиях по «Начальному техническому моделированию» участники разбирали теорию и осваивали основы авиа- и ракетомоделирования, учились конструировать модели самолетов.

«Стажировка позволила мне повысить уровень профессиональной компетентности. Больше всего запомнилось конструирование моделей самолетов и ракет, а также важная теоретическая информация. Я только начинаю свой путь в педагогике, но уверена, что полученные знания помогут в дальнейшей деятельности», – рассказывает Алина Закирова, педагог организатор детского технопарка «Кванториум», г. Челябинск.

Некоторые педагоги стажировались сразу в нескольких направлениях. Например, учитель технологии из «СОШ №12» г. Бакала Олег Козионов помимо занятий по программированию на Python, посещал интенсив по 3D-моделированию, где изучал базовое и полигональное моделирование в программе Blender и отрабатывал различные техники редактирования:

«Я пришел на стажировку, чтобы углубить знания в современных IT-направлениях и познакомиться с новыми методиками преподавания. Практические занятия по 3D-моделированию были не только полезными, но и увлекательными, а на занятиях по Python мне особенно понравилось, как четко и доступно был подан материал. Ожидания от обучения полностью оправдались, я получил ценный опыт и планирую интегрировать полученные знания в работу, например, добавлю новые 3D-элементы в проекты учеников и усовершенствую курс по программированию. С удовольствием бы посетил такие стажировки еще раз».

По завершении весенних стажировок участники получили сертификаты о прохождении обучения.

Организатором весенних стажировок по направлениям технического профиля выступил ДЮТТ Челябинской области.