В рамках деловой программы международной выставки «ИННОПРОМ-2025» прошла дискуссия, организованная Российским союзом промышленников и предпринимателей в треке «Технологическое лидерство: кадры и институты». Участники обсудили ключевые вызовы в развитии отраслевой науки, подготовке кадров и государственной поддержке технологических инициатив.
Виталий Литке, министр образования и науки Челябинской области, представил региональный опыт формирования научно-производственной кооперации и подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей.
Глава регионального минобра отметил, что губернатор Челябинской области Алексей Текслер лично вовлечён в вопросы развития системы образования и науки, потому что данная сфера во много определяет ключевой стратегический задел для будущего Южного Урала.
Так же Виталий Литке рассказал об инструментах поддержки и развития, которые закладывают фундамент технологического лидерства Челябинской области:
«На Южном Урале действует программа научно-технологического развития, направленная на укрепление кооперации между вузами и промышленными предприятиями. За последние годы более 700 ученых получили региональную поддержку, а ресурсы направляются на фундаментальные исследования, перспективные НИОКР и формирование научных команд.
Параллельно развивается сотрудничество с Российским научным фондом, чтобы находить эффективные механизмы перевода фундаментальных исследований в прикладную плоскость».
Министр подчеркнул, что особое внимание уделяется поддержке молодых ученых. Было создано пять молодежных лабораторий, которые начнут работу в 2025 году. Они станут центрами притяжения для аспирантов и специалистов, работающих над прикладными проектами в машиностроении, металлургии и других ключевых отраслях.
Виталий Литке акцентировал внимание на необходимости внедрения бесшовной модели образования в условиях современных вызовов:
«Важно выстраивать четкие траектории для студентов и школьников, усиливая их мотивацию к изучению естественно-научных дисциплин. Школа не должна заканчиваться ЕГЭ, а университет выдачей дипломов, каждый последующий шаг должен брать предвосхищен и интегрирован с предыдущим. Для этого промышленные компании активно участвуют в профориентации, а на базе вузов открываются новые отраслевые факультеты, ориентированные на реальные запросы экономики.
Ключевая задача – не просто реализовать текущие проекты, а заложить основу для долгосрочного развития. Сегодняшние инвестиции в науку и образование помогут сформировать сильные научные коллективы и подготовить специалистов, способных обеспечить технологическое лидерство в будущем».
Основными вопросами дискуссии стали готовность бизнеса и государства к созданию совместных структур, эффективность мер господдержки для развития отраслевой науки и вывода технологий на рынок, а также инвестиции бизнеса в стратегические разработки на фоне текущих экономических вызовов и формирование кадрового потенциала для региональных предприятий.
Участниками дискуссии выступили:
Мероприятие подтвердило важность кооперации науки, бизнеса и государства для достижения технологического лидерства. А такие практики, как южноуральская модель поддержки молодых учёных и интеграции образования с промышленностью, вполне могут стать ориентиром для других регионов.