Размер шрифта:
А
Б
В
Цвет сайта:
Ж
Ж
Ж
Органы власти Челябинской области
Управленческие команды четырех новых образовательно-производственных кластеров Челябинской области успешно завершили обучение в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Третий модуль, прошедший 13–15 сентября, стал завершающим этапом почти семимесячной очной программы повышения квалификации в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».
В составе делегации Челябинской области были представители новых кластеров, открытых в 2025 году на базе четырех образовательных организаций:
✔ Саткинский горно-керамический колледж им. А.К. Савина (горнодобывающая отрасль, партнер — компания «Магнезит»)
✔ Пластовский горно-технологический колледж (горнодобывающая отрасль, партнер — ПАО «Южуралзолото Группа Компаний»)
✔ Юрюзанский технологический техникум (атомная промышленность, партнер — ФГУП «Приборостроительный завод имени К.А. Володина»)
✔ Ашинский индустриальный техникум (металлургия, партнер — ПАО «Ашинский металлургический завод»)
Вместе с коллегами из 48 других регионов страны челябинские управленцы защитили разработанные за время обучения «дорожные карты» — стратегии развития своих кластеров. Эти проекты легли в основу итогового сборника решений, направленных на повышение привлекательности среднего профессионального образования и укрепление технологического суверенитета России.
«Программа собрала 94 управленческие команды, каждая из которых соединяет будущее промышленности и настоящее образование. Разработанные командами амбициозные миссии, бизнес-модели и маркетинговые стратегии напрямую влияют на развитие СПО», — отметила руководитель программы Юлия Гребеникова.
Для южноуральских команд обучение стало возможностью не только перенять лучшие практики, но и вновь заявить о готовности региона готовить высококвалифицированные кадры для реального сектора экономики в тесной связке с ведущими промышленными предприятиями.
По окончании программы всем участникам были вручены удостоверения о повышении квалификации. Теперь управленцам предстоит применить полученные знания и компетенции для реализации разработанных стратегий на практике в своих образовательно-производственных кластерах.
