Размер шрифта:
А
Б
В
Цвет сайта:
Ж
Ж
Ж
Органы власти Челябинской области
Рейтинговое агентство RAEX составило ежегодную топ-сотню школ России по конкурентоспособности выпускников. В тройке лидеров уверенную позицию удерживает челябинский физико-математический лицей №31.
В списке 100 лучших школ России представлены учебные заведения из 26 регионов страны. При этом ровно половина участников - 50 - приходятся на Москву и Подмосковье, далее с большим отрывом следует Санкт-Петербург (девять школ), Республика Татарстан (пять), Новосибирская и Челябинская области (по четыре). Перевес школ из столичного региона в рейтинге несколько снизился: в топ-100 рейтинга прошлого года их насчитывалось 54.
Рейтинг составлен агентством RAEX на основе данных о поступлении выпускников школ в 48 ведущих российских вузов. В 2020 году в рейтинг попали школы из 75 городов и 44 регионов России.
Первые три места в рейтинге заняли Специализированный учебно-научный центр имени А. Н. Колмогорова (СУНЦ МГУ), московский лицей "Вторая школа" и челябинский физико-математический лицей № 31. В топ-100 также вошли озерский лицей №39 (57 позиция рейтинга), челябинский лицей №97 (75 позиция рейтинга) и Челябинский областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей (99 позиция рейтинга).
Справка
Исследование школ проводится агентством RAEX (РАЭКС-Аналитика) с 2015 года. Оно базируется на эксклюзивных данных о приёмных кампаниях ведущих вузов страны 2018 г. и 2019 г. Данные были получены от всех участников топ-50 рейтинга вузов России RAEX, исключая РУДН и МПГУ. Для расчёта рейтинга была обработана информация о поступлении порядка 190 тысяч выпускников более чем 18 тысяч российских школ.
Рейтинг отвечает на вопрос: в каких школах наиболее высока концентрация выпускников, ставших студентами ведущих университетов страны. Для этого количество выпускников школы, поступивших на очную форму обучения в лучшие вузы, делилось на общее количество выпускников рассматриваемого учебного заведения. Влияние на итоговый балл школ также оказывал уровень вузов, в которые поступали выпускники, и основание для зачисления абитуриента (на бюджетной основе по общему конкурсу, на платной основе или без вступительных испытаний по результатам олимпиад).
