Принимая во внимание риски, связанные с распространением новой коронавирусной инфекции, еще летом было решено, что федеральный этап Конкурса «Педагог-психолог России — 2020» пройдет в дистанционной форме. В этой связи в положение о Конкурсе были внесены соответствующие изменения.
С 30 сентября по 5 октября в Москве прошел финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2020». За победу соревновались 64 участника — победителей регионального этапа. Они показывали свои умения в прохождении блиц-интервью, делились опытом реализации психолого-педагогической практики.
По результатам проведенных испытаний определись 15 финалистов. В числе лучших оказалась участница из Челябинской области — Ирина Буренкова, педагог-психолог МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Юрюзань» Катав-Ивановского муниципального района. Жюри Конкурса присудило ей победу в специализированной номинации « Виртуозное мастерство школьного психолога».
Профессиональное кредо Ирины Буренковой: «Необязательно быть лучше всех, достаточно быть лучше, чем вчера. Я сама стремлюсь к постоянному саморазвитию и призываю к этому своих учеников».
До того, как Ирина Михайловна стала педагогом, она отработала 7 лет в клинической больнице в отделении медико-психологической помощи, занималась научной работой в области психосоматики. Имеет филологическое образование, любит русскую классическую литературу, поклонница Федора Михайловича Достоевского. Именно после прочтения его произведений начала проявлять интерес к психологии человека. Свою миссию педагога Ирина Буренкова видит в заботе о психическом здоровье и психологической помощи детям в личностном становлении, раскрытии их потенциала и формировании ценностных ориентаций.
«Целенаправленно влияя на психическое, интеллектуальное и физическое развитие, педагог-психолог может помочь каждому ребенку стать активным, целеустремленным человеком, рядом с которым хорошо жить», — считает она.
Напомним, что Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России направлен на развитие психологической службы в системе образования в Российской Федерации, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности и индивидуализации, эффективности и конкурентоспособности российского образования, а также на содействие профессиональному развитию психологов образования России.
Учредителями Конкурса являются Министерство просвещения Российской Федерации и общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России». Организатором выступило федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр защиты прав и интересов детей».
Подавляющее большинство конкурсантов — работники образовательных организаций: дошкольного, основного и среднего профессионального образования, ряд участников представляли центры психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи.