Ракета-носитель, «умный» город и смарт-регулировщик в проектах южноуральских школьников

27 марта в Региональном Центре поддержки одаренных детей «Курчатов Центр» состоялся финал регионального трека всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».

В финал вышли 70 талантливых школьников из Челябинска,  Копейска, Коркино, Магнитогорска, Сатки, Снежинска, Трехгорного, Троицка, Увельского и Чесменского районов. В течение нескольких месяцев они решали научные задачи по 10 направлениям, соответствующим стратегии научно-технологического развития страны. В итоговых презентациях юные ученые раскрыли экспертам результаты своих исследований и рассказали о том, какую пользу принесут их изобретения человечеству.

Школьники презентовали как индивидуальные проекты, так и командные. Многие открытия представляют и научный, и практический интерес в разных сферах: от космоса до генетики. Ребята проектировали беспилотные механизмы, проводили когнитивные исследования и придумывали новые материалы.

Например, команда челябинских школьников спроектировала макет ракеты-носителя. Помогали им наставники из Южно-Уральского государственного университета. 

Нам удалось создать макет многоразовой сверхлегкой ракеты-носителя и даже немного усовершенствовать оригинал. Мы предусмотрели возможность возвращения второго ракетного блока, благодаря этому отпадает необходимость строить новые носители на каждый запуск. То есть ракета становится многоразовой, что, соответственно, экономически выгоднее, — рассказал один из авторов проекта, ученик 37 лицея г. Челябинска Иван Подольский.

Доцент кафедры «Летательные аппараты» ЮУрГУ Сергей Махнович оценил работу юных исследователей: 

Удивляет их нацеленность на результат и стремление к экспериментам. Не все студенты сегодня смогут объяснить назначение некоторых элементов ракеты, спроектированной школьниками. Конечно, это не полная копия, но макет содержит все основные узлы, поэтому уже сейчас их можно использовать как замечательный учебный материал для работы в вузе.

Отличительной особенностью проектов этого года стала их практико-ориентированность. Большинство представленных исследований актуальны для развития региона. Например, авторы работы «Умный город» планируют обсудить с Администрацией города реализацию проекта. Их разработка поможет улучшить качество услуг ЖКХ и оптимизировать трафик в городе.

Несколько полезных разработок участники презентовали и для улучшения экологии. Школьники создали дрон для анализа состава воздуха, разработали биоразлагаемую упаковку и даже спроектировали аппарат для сбора и сортировки мусора с поверхности воды.

Эксперты высоко оценили научные разработки финалистов. Многие исследования — это ответы на реальные практические задания, то, над чем сейчас работают научно-исследовательские центры и крупные производственные компании.

Сегодня мы смогли увидеть то, что могут создать дети на ученической скамье, в рамках направлений, которые являются приоритетными для всего государства. Вовлекая ребят в подобные проекты, мы получаем хорошую базу для подготовки специалистов, — отметила Ольга Павловская, доцент кафедры «Системы автоматического управления» ЮУрГУ. — Все представленные сегодня работы интересны и актуальны. Уровень подготовки высокий, видно, что ребята разобрались в материале. Конечно, еще есть над чем работать. Но уже ясно, что все они достаточно перспективны в своих направлениях.

Как отмечают эксперты, уровень проработки проектов в этом году стал выше. Во многом это благодаря проведению выездной региональной проектной смены «Курчатов Центра», где ребята смогли получить от наставников индивидуальные консультации по проектам, а также пройти тренинги по ораторскому мастерству и психологии.

Результаты регионального трека «Курчатов Центр» объявит 31 марта. Авторы лучших проектов представят Челябинскую область на заключительном этапе «Больших вызовов», который будет состоять из трех туров. Первый тур состоится 17 апреля. Участникам нужно будет решить задания, подготовленные экспертами и партнерами конкурса. Второй тур — оценка эссе участников. Третий тур — индивидуальное онлайн-собеседование пройдет с 24 апреля по 15 мая, в нем конкурсантам предстоит защитить свой проект перед экспертами. Победителей заключительного этапа пригласят на проектную смену в образовательный центр «Сириус» в городе Сочи.