Карта сайта

Победителем областного конкурса «Учитель-дефектолог — 2021» стала педагог из Трехгорного

Победителем областного конкурса «Учитель-дефектолог — 2021» стала педагог из Трехгорного

20 мая в «Областном центре диагностики и консультирования» состоялась церемония награждения участников, призеров и победителя областного конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года».

В финале конкурса приняли участие десять учителей-дефектологов и учителей – логопедов из девяти муниципальных образований Челябинской области. Конкурсанты продемонстрировали открытое занятие, представили мастер-класс, приняли участие в дискуссии, которую провели Елена Коузова, первый заместитель Министра образования и науки Челябинской области и Дарья Романенкова, начальник Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Полемика была посвящена актуальным вопросам и проблемам инклюзивного образования на современном этапе.

По решению жюри, третье место в профессиональных состязаниях педагогов-дефектологов было присуждено Татьяне Конюховой, учителю-логопеду МКДОУ «Детский сад №7» г. Еманжелинск.

Второе место заняла Анна Дремина, учитель-дефектолог МАОУ «Школа-интернат №31» г. Златоуста.

Абсолютным победителем конкурса стала Анна Первухина, учитель-логопед, учитель-дефектолог МБОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 111» г. Трёхгорный. Для нее серьезные профессиональные испытания только начинаются. Ей предстоит представлять Челябинскую область на национальном конкурсе «Учитель-дефектолог России — 2021».

Остальным участникам финального (очного) этапа конкурса было присуждено звание лауреата конкурса.

Obshchaia.jpg

Напомним, конкурс «Учитель-дефектолог» направлен на поддержку инновационных разработок в области работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья; одной из целей профессиональных состязаний является стимуляция педагогов-дефектологов к карьерному росту и профессиональному развитию. Кроме того, важным аспектом конкурса является привлечение внимания общественности к специфике данного педагогического направления и утверждения его значимости.

Дата публикации: 24.05.2021
Распечатать
Поделиться
Прямая ссылка на страницу
https://minobr74.ru/press/item/8341

Cсылки