28 января в ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» (ГБУ ДПО РЦОКИО) состоялась четвертая научно-практическая конференция «Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся». Мероприятие проводилось в режиме видеоконференцсвязи с трансляцией на YouTube-канале в очном формате, на котором присутствовало 162 слушателя.
Начальник Управления общего образования Министерства образования и науки Челябинской области Елена Тюрина отметила, что профориентация обучающихся, является одним из ключевых механизмов управления качеством образования:
К сожалению, данный механизм, проработанный на региональном уровне, не отражен на официальных сайтах муниципальных органов управления образованием. Поэтому сегодняшняя конференция будет полезна всем участникам в части формирования представления, презентации этой деятельности на уровне муниципальных образований.
Директор ГБУ ДПО РЦОКИО Андрей Барабас выделил наиболее проблемные зоны по результатам мониторинга оценки эффективности муниципальных систем работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся. Он сделал акцент на том, что критерии управления качеством образования муниципальной системы управления стали более прозрачными и изменились в следующих позициях: цели, показатели, методы сбора информации, адресные рекомендации по результатам анализа, анализ эффективности принятых мер.
Начальник Центра профессионального самоопределения ГБУ ДПО ЧИРПО Елена Богатова представила региональную систему профессионального самоопределения и профориентации в процессах оценки механизмов управления качеством образования на примере «Концепции организационно-педагогического сопровождения обучающихся Челябинской области на 2021–2025 год», целью которой выступает содействие непрерывному росту профессионализма личности.
Как функционирует организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на муниципальном уровне рассказала Юлия Маковецкая, заведующий лабораторией ГБУ ДПО ЧИППКРО. Она представила модель педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с пошаговым планом действий на муниципальном и институциональном уровнях, сделав упор на планируемые результаты и показатели эффективности.
Первый заместитель директора ГБУ ДПО РЦОКИО Юлия Баранова подробно рассказала о методике представления и оценки эффективности механизма управления системой работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся. Участники конференции познакомились с пошаговой инструкцией с описанием критериев оценки регионального и муниципального механизмов и примерами управленческих решений.
В ходе конференции был представлен сборник статистико-аналитической информации «Результаты анкетирования выпускников 11 классов общеобразовательных организаций Челябинской области в 2019 году», в котором собрана статистическая информация, проведен анализ и даны адресные рекомендации по профориентации обучающихся. Материалы сборника можно использовать при планировании профориентационной деятельности в муниципальных образованиях и общеобразовательных организациях.
Представитель управления образованием Саткинского муниципального района рассказала, как налажена совместная работа по профориентации младших и старших школьников с градообразующим предприятием Сатки и работа по самоопределению обучающихся с ОВЗ. Также слушателям конференции был представлен позитивный опыт управления системой работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Троицкого городского округа.
Материалы конференции размещены на виртуальной-информационно-методической площадке сайта РЦОКИО в разделе «Эффективные практики».