Стратегические задачи образования

В преддверии нового учебного года Министерство образования и науки Челябинской области определяет стратегические задачи развития отрасли. Во многом они совпадают с теми приоритетами, которые обозначила руководитель Образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева.

Елена Владимировна Шмелева, руководитель Образовательного центра «Сириус» в своей статье «Учеба — это счастье. Как сделать образование в России доступным и качественным независимо от региона» озвучила значимые вопросы развития системы образования, формирования единой системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

Одна из главных стратегических целей развития Челябинской области — развитие человеческого капитала и социальной сферы. Сегодня мы работаем над созданием системы подготовки кадров мирового уровня и формированием необходимых компетенций для приоритетных отраслей народного хозяйства в целях обеспечения подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов и руководителей в соответствии с потребностями региональной экономики. Это невозможно без создания единой непрерывной системы выявления и поддержки талантов у детей и молодежи Челябинской области, начиная с раннего развития, через систему школьного и дополнительного образования, развития системы привлечения и поддержки талантливой молодежи в региональных вузах и заинтересованности предприятий региона в обеспечении талантливых молодых людей достойными значимыми предложениями о работе. С целью обеспечения образовательных организаций всех уровней квалифицированными педагогическими кадрами в регионе формируются педагогические кадры нового поколения, в том числе за счет привлечения в сферу образования молодых специалистов для повышения уровня удовлетворенности населения Челябинской области качеством образования всех уровней.

Одно из направлений - обучение в течение всей жизни: обеспечение высокого качества и доступности образования всех видов и уровней, формирование системы непрерывного обновления профессиональных знаний и профессионального роста для предоставления возможности развития, в том числе саморазвития, в различных направлениях всех возрастных категорий населения Челябинской области. Данные приоритеты закреплены в Стратегии развития Челябинской области до 2035 года.

Основным механизмом кооперации в настоящее время в рамках Уральского НОЦ в Челябинской области являются совместные проекты предприятий и вузов по созданию высокотехнологичных производств.

В 2020 году из бюджета Челябинской области на поддержку проекта «Исследование, разработка и создание демонстраторов двигательной установки с центральным телом, системы управления и контроля с искусственным интеллектом ракетно-космического комплекса с полностью многоразовой одноступенчатой ракетой-носителем и универсальной космической платформой» выделен грант в размере 70 млн. рублей. В текущем году в рамках государственной программы «Развитие науки в Челябинской области» предусмотрены средства областного бюджета в размере 50 млн рублей на предоставление грантов по направлениям деятельности Уральского НОЦ: аэрокосмос, экология, новая энергетика, новые материалы, новые технологии, а также медицина. Кроме этого в государственной программе предусмотрены средства в размере 50 млн рублей на поддержку ученых, проводящих фундаментальные научные проекты по приоритетным направлениям научно-технологического развития Челябинской области.

Привлечение в научную сферу молодых и перспективных исследователей, увеличение количества проводимых фундаментальных и прикладных исследований является приоритетным направлением в развитии Челябинской области. Так, с 2018 года на базе Южно-Уральского госуниверситета действует молодежное конструкторское бюро «Астероид», созданное с целью разработки космических аппаратов для посадки на астероиды. В настоящее время конструкторским бюро разрабатываются конструкции космических аппаратов, сверхлегких ракет-носителей для вывода микрокосмических аппаратов в космос. Руководителем конструкторского бюро стал молодой доцент кафедры «Летательные аппараты» Аэрокосмического факультета. В данную деятельность включены более 120 студентов, 83 из которых участвуют в разработке проекта «Исследования, разработка и создание демонстраторов двигательной установки с центральным телом, системы управления и контроля с искусственным интеллектом ракетно-космического комплекса с полностью многоразовой одноступенчатой ракетой-носителем и универсальной космической платформой». В качестве наставников привлечены молодые преподаватели, аспиранты и инженеры. В конструкторском бюро студенты проходят подготовку по программе проектного обучения, выполняя частные проекты на темы ракетно-космической отрасли. Кадровая повестка является одним из ключевых направлений в реализации программы деятельности Уральского НОЦ в Челябинской области. С целью привлечения закрепления молодых исследователей в прорывном проекте Уральского НОЦ «Исследования, разработка и создание демонстраторов двигательной установки с центральным телом, системы управления и контроля с искусственным интеллектом которого создается новая лаборатория: ракетно-космического комплекса с полностью многоразовой одноступенчатой ракетой-носителем и универсальной космической платформой». С 2021 года Южно-Уральским государственным университетом реализуется проект «Научно-исследовательская лаборатория проблем теплофизики, газодинамики и прочности двигательных установок многоразовых ракет-носителей». Научно-исследовательскую деятельностью в новой лаборатории будут осуществлять молодые перспективные ученые в возрасте до 39 лет. Их для в общей численности составит более 70%. Научные исследования открываемой лаборатории посвящены получению новых знаний о теплофизических, газодинамических и физико-химических процессах для создания двигательных установок с центральным телом многоразовых ракетных систем при экстремальных температурах и давлениях, в условиях окислительно-восстановительной среды. Направления научных исследований создаваемой лаборатории соответствует приоритетам Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и направлены на эффективное освоение и использование пространства, в том числе путем преодоления диспропорций в социально-экономическом развитии территории страны, а также перехода к передовым цифровым интеллектуальным производственным технологиям, роботизированным системам, новым материалам и способам конструирования.

В 2020 году в рамках программы «Сириус. Лето: начни свой проект» преподавателями Аэрокосмического факультета были предложены две проектные задачи для талантливых школьников по разработке посадочного модуля на тела с малым гравитационным полем.

Таким образом, в научно-исследовательскую деятельность вовлечены талантливые школьники региона, один из которых стал участником смены «Большие вызовы», проводимой Образовательным центром «Сириус».

Поддержка талантливых детей также является одной из стратегических задач развития системы образования Челябинской области. С 2020 года в регионе создан и успешно развивается Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Курчатов Центр». Название отвечает задачам Центра по разработке и реализации прорывных образовательных программ для одаренных учащихся, выстраиванию систем их эффективного взаимодействия с учеными и практиками, акцентирует внимание на равенстве возможностей для любого жителя региона. Центр поддерживает лучшие традиции выявления и сопровождения талантливых детей региона, заложенные созданным первым в стране Научным обществом учащихся в 1963 году.

«Курчатов Центр» продолжает активно выстраивать систему сотрудничества с индустриальными и научными партнерами. Реализуются совместные программы и проекты с ведущими промышленными предприятиями. «Челябинский цинковый завод», «Группа Магнезит», ведущие вузы региона - «ЮурГУ (НИУ)», «ЧелГу», «МГТУ им Г.И. Носова» активно включаются в программу «Сириус. Лето: начни свой проект», предлагая школьникам реальные практические задачи. Как и «Курчатов Центр» все они заинтересованы в развитии таланта и привлечении талантливых ребят в свои вузы и организации.

Для каждого ребенка важно понимать свою значимость. Реализовать потребность в признании и самореализации, знать, что твое решение конкретной проектной задачи не только высоко оценено экспертами на курсе, но может быть реализовано и приносить конкретную экономическую и социальную выгоду. Ребенок должен знать: его интеллект, его талант нужен региону.

Именно в этом у Центра обоюдный интерес с партнерами. Алгоритм сотрудничества: партнер предлагает свою проектную задачу, вузы подключают студентов в качестве наставников, мы привлекаем талантливых ребят со всего региона для решения данной проектной задачи. Партнеры в процессе разработки проекта и его презентации обращают внимание на талантливых ребят и предлагают систему поддержки: гранты, стажировки, учеба в профильных вузах или на профильных факультетах с последующим трудоустройством.

В перспективе развития Центра открытие лабораторного корпуса оснащенного самым современным оборудованием, расширение направлений деятельности и спектра программ, создание платформы для эффективной реализации дистанционных программ и предоставления равных возможностей каждому школьнику региона, независимо от места проживания, создания муниципальных опорных центров, координирующих деятельность по выявлению и поддержке одаренных детей на местах.