Методика преподавания челябинских педагогов признана одной из лучших в стране

На «Фестивале лучших практик», который проходил в рамках Московского международного Салона образования (ММСО 2021), программа челябинских педагогов «ИКаРёнок» признана лучшей программой по развитию научно-технического творчества у детей дошкольного возраста.

Московский международный салон образования — самая масштабная выставка новых образовательных технологий, которая проходит в нашей стране с 2014 года. За 7 лет Салон стал ведущей выставочной площадкой, где проводятся многочисленные деловые мероприятия — открытые вебинары, круглые столы, онлайн-семинары, презентации, лекции ученых, педагогов, заслуженных общественных деятелей. Участники не просто представляют лучшие отечественные и зарубежные практики, а обсуждают мировой опыт и его интеграцию с российской научно-образовательной системой.

В этом году специалисты Регионального центра технического творчества представили в Москве новую методику преподавания конструирования и робототехники у дошкольников «ИКаРенок-СУПЕР». Челябинская программа попала в число лучших программ дошкольного образования наряду с проектной деятельностью, финансовым воспитанием и применением инновационных практик у дошкольников. Почему? Рассказывает Оксана Скоролупова, член рабочей группы по разработке ФГОС дошкольного образования:

Оценивались проекты по очень простым критериям. Во-первых, их полезность с точки зрения развития ребенка; во-вторых, интересность; в-третьих, эффективность, которую они доказали на практике. Кроме того, учитывалось организационное сопровождение программ — наличие печатных изданий, пособий, которые бы стали хорошим инструментом для обеспечения деятельности педагога.

Учебно-методический комплекс «ИКаРенок-СУПЕР» представляет собой конструктор уроков, где каждый конспект «собирается» в зависимости от знаний и умений детей. Разрезанные по горизонтали страницы образуют перекидные блоки, которые выступают как отдельный конструктивный элемент занятия. Из них, как из кирпичиков, педагог «конструирует» свой собственный конспект, перелистывая их, независимо друг от друга. Продолжает Владислав Халамов, руководитель Регионального центра технического творчества Челябинской области, куратор проекта:

Зачем педагогу конструировать свой конспект, если можно использовать готовый? Продумывать каждое занятие в деталях, ежедневно предлагая детям что-то новое — это очень тяжёлый труд, отнимающий у педагогов много сил и времени. А с нашими книгами готовиться к занятиям легко и приятно. При этом у педагогов остается место для творчества — формат книг-конструкторов позволяет конструировать собственные конспекты занятий. Многие педагоги уже ведут занятия по нашим пособиям, и они в восторге от этой образовательной новинки.

Московский салон стал первым шагом программы к известности в широких образовательных кругах. Следующий — ее распространение и внедрение во все учреждения дошкольного образования.

Справочно

Московский международный салон образования сегодня является одним из ведущих форумов России, посвященных вопросам науки и образования. В 2021 году салон объединил 78 000 онлайн-участников, 7 000 посетителей, 65 стран, 605 городов из всех регионов России.