Карта сайта

Регион продолжает принимать участие в проекте «500+»

Регион продолжает принимать участие в проекте «500+»

В Челябинской области началась реализация активной фазы федерального проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся, в 2022 году.

На прошлой неделе Министерством образования и науки Челябинской области был утвержден список муниципальных координаторов, ответственных за реализацию проекта «500+» в 2022 году. Координаторами стали 35 представителей сферы образования региона. Им предстоит в течение года сопровождать школы, участвующие в проекте, с целью разработки «дорожных карт» принятия мер поддержки. Напомню, что в 2022 году для участия в проекте отобрано 93 школы Челябинской области», – сообщила Елена Тюрина, начальник управления общего образования Министерства образования и науки Челябинской области.

Кроме того, в соответствии с планом-графиком реализации проекта «500+» в Челябинской области с 18 января по 2 февраля 2022 года проводится анкетирование школ – участниц проекта «500+».

Анкетирование проводится с целью создания рискового профиля каждой общеобразовательной организации. Анкеты заполняют руководитель школы, учителя – предметники, преподающие у обучающихся 5–9 классов, обучающиеся 6 и 9 классов, их родители (законные представители).

Региональным координатором федерального проекта «500+» является ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» (ГБУ ДПО РЦОКИО), который осуществляет комплексное организационное, методическое, информационное сопровождение.

Итогом проекта станет разработка и внедрение комплекса мер, которые позволят образовательным организациям перейти в эффективный режим функционирования.

Справочно: Проект «500+» реализуется в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на достижение цели, обозначенной в Указе Президента – вхождение России к 2024 году в число 10 стран-лидеров мира по качеству общего образования на основе результатов международных исследований PISA, PIRLS и TIMSS.

Дата публикации: 20.01.2022
Распечатать
Поделиться
Прямая ссылка на страницу
https://minobr74.ru/press/item/9267

Cсылки