Карта сайта

Как эффективно управлять школой: «Сферум» проводит бесплатные вебинары для педагогов

Как эффективно управлять школой: «Сферум» проводит бесплатные вебинары для педагогов

В феврале и марте «Сферум» проведет цикл вебинаров о том, как управлять школой. На встречах специалисты обсудят, как использовать платформу в учебной и воспитательной работе, а также как строить коммуникацию с педагогами, учениками и родителями.

Ведущая вебинаров — Олеся Малыш, педагог-психолог, завуч по воспитательной работе МБОУ «СОШ п. Нивенское».

Вебинары проходят по четвергам. Даты ближайших:

24 февраля в 15:00 (МСК), вебинар «Проведение педагогических советов и работа методических объединений школы с помощью платформы «Сферум»»

03 марта в 15:00 (МСК), вебинар «Использование платформы в рамках внутришкольного контроля»

10 марта в 15:00 (МСК), вебинар «Использование платформы в воспитательной работе школы»

17 марта в 15:00 (МСК), вебинар «Интеграция «Сферума» с другими рабочими инструментами руководителя образовательной организации»

Присоединиться к онлайн-встречам можно по ссылке: https://prof-sferum.ru/vebinari-upravlenie.

Кроме вебинаров, каждый четверг в 18:00 (МСК) мы проводим полезные прямые эфиры с экспертами «Сферума» на нашей странице ВКонтакте: https://vk.com/sferum.

А еще педагоги могут присоединиться к школе на «Сферуме»: https://cc.sferum.ru/cb63KC

Справочно

«Сферум» — бесплатная платформа для учителей и учеников, созданная компаниями VK и «Ростелеком». Здесь можно проводить онлайн-занятия, совершать видеозвонки, общаться в чатах, делиться документами, составлять расписание уроков и даже вести информационный канал школы.

Основная задача «Сферума» — помочь учителю организовать обучение. Платформа не заменяет традиционное образование в классе, а дополняет его и делает более эффективным. Например, с помощью «Сферума» можно подключить к очному уроку детей, по разным причинам находящихся на домашнем обучении.

Дата публикации: 22.02.2022
Распечатать
Поделиться
Прямая ссылка на страницу
https://minobr74.ru/press/item/9409

Cсылки