Профессионально-общественное обсуждение проекта профстандарта «Педагог»

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации совместно с Советом по профессиональным квалификациям в сфере образования (далее – СПК) проводят профессионально-общественное обсуждение актуализируемого профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования) (учитель)».

Учитывая социальную значимость данного вида профессиональной деятельности и необходимость масштабного профессионального-общественного обсуждения, Совет по профессиональным квалификациям приглашает всех желающих принять участие в обсуждении вышеуказанного проекта до 22 марта 2022 года.

Предлагаем педагогическому сообществу региона ознакомиться Электронной версией проекта актуализируемого профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования) (учитель)» и высказать свое профессиональное мнение, заполнив Форму для сбора экспертных мнений.

Это новая версия профстандарта, самая первая была утверждена Приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н по специальности «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Ключевое отличие двух этих версий заключается в том, что в 2013 году был разработан общий стандарт для учителя и воспитателя дошкольного образования, в то время как новая предлагаемая версия описывает только функционал учителя.

В период после 2013 года шла активная работа по созданию профстандартов для различных специальностей в сфере образования, включая педагога-психолога, тьютора, педагога-библиотекаря, укрупненной группы специальностей в области воспитания, мастеров производственного обучения и руководителей образовательных организаций — от детского сада до вуза.

Профессиональный стандарт — это характеристика квалификации, необходимой работнику, чтобы заниматься определенным видом профессиональной деятельности, то есть установленный список требований к образованию, опыту работы, знаниям и умениям специалиста.

Этот документ пришел на смену морально устаревшим квалификационным справочникам и должностным инструкциям.

Профессиональные стандарты применяются с различными целями, в том числе работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом; при организации обучения и аттестации работников и разработке должностных инструкций; присвоении тарифных разрядов работникам и установлении систем оплаты труда с учетом особенностей организации производства, труда и управления; при разработке федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

В число разработчиков нового документа вошли пять организаций: Московский городской педагогический университет, школа № 109 (г. Москва), Московский государственный психолого-педагогический университет, Московский педагогический государственный университет, Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского.