Министр Александр Кузнецов провел урок по обществознанию у старшеклассников Академического лицея №95

В академическом лицее № 95 г. Челябинска министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов провел урок-диалог с 10 классом. По программе у школьников в это время — вводный урок обществознания по теме «Экономика и экономическая наука». Именно такой урок провел Министр, а также ответил на вопросы детей и педагогов об актуальном состоянии социально-экономической сферы России и мира в целом.

Почему сегодня я вышел к ребятам с таким уроком? Старшеклассники, будущие выпускники должны ориентироваться не только в политической, но и в экономической жизни своей страны и мира. Глобализация мира затронула все сферы и сделала страны взаимозависимыми. Какие меры сегодня предпринимает Правительство Российской Федерации и нашего региона для того, чтобы выровнять экономическую ситуацию, минимизировать риски, поддержать бизнес, обычных граждан, как деверсифицируется производство, какой мобильной должна быть экономика в сложившихся условиях — обо всем этом мы побеседуем на нашем уроке, — сказал Александр Кузнецов.

Предваряя урок, министр образования и науки Челябинской области, отметил, что как историк по образованию, он понимает, что объективную оценку ситуации можно будет дать только спустя несколько лет и даже десятилетий. Но однозначно, что события, которые сейчас происходят, очень важны не только для нашей страны, но и мирового сообщества, потому что Россия всегда была значимым участником международных отношений.

В ходе урока ребята задавали Александру Кузнецову вопросы:

- Как влияют введенные санкции против Российской Федерации на Челябинскую область?

- Насколько велики шансы возникновения дефолта в России, в связи с мировой экономической ситуацией?

- На днях стала известна информация о том, что Россия потребовала другие страны закупать природный газ за рубли. Есть ли шанс появления новой международной валюты?

Министр развенчал представление ребят о том, что от нас отвернулся весь мир:

Если мы посчитаем население и экономический потенциал тех стран, которые развернули против нас санкции, то мы поймем что это на самом деле лишь небольшая часть. Индия, Пакистан, Китай, страны Южной Америки, Африки и многие наши соседи не присоединились к антироссийским санкциям.

Десятиклассники задавали министру вопросы не только из сферы экономики. Ребят волнует их будущее и все, что связано с их дальнейшим обучением. К примеру, школьников интересует:

- Повлияет ли нынешняя экономическая ситуация на стоимость высшего образования? Какие дальнейшие действия может предпринять наше государство для укрепления национальной валюты?

- Планируются ли существенные изменения в структуре ЕГЭ в ближайшие 3 года.

Министр заверил ребят, что федеральные органы управления образованием не собираются резко менять стоимость обучения, речи об этом даже не заходило. Страна сегодня еще более остро нуждается в высококлассных специалистах в разных сферах экономики. Все делается для того, чтобы выпускники школ, определившись с выбором профессии, смогли ее получить. При этом государство не отказывается от планов улучшать условия обучения студентов, создания комфортной и современной образовательной среды.

Подытоживая свой разговор с ребятами, Александр Кузнецов пожелал им за время перед выпуском максимально использовать будущий учебный год, чтобы определиться с выбором профессии:

Мне очень повезло самоопределиться сразу. Никогда не пожалел о своем выборе. Не пришлось переживать о времени, потраченном впустую. А время - это невосполнимый ресурс.