В детском технопарке «Кванториум» г. Магнитогорска завершился III Межрегиональный конкурс по робототехнике «Робохакатон».
Чтобы попасть в финал, участникам необходимо было стать победителями отборочного этапа. В этом году на конкурс поступило более двухсот заявок от юных инженеров в возрасте от 9 до 17 лет. В умении проходить трассу с препятствиями соревновались робототехники не только из нашего региона, но и из Волгограда и Оренбурга. Среди них были и новички, те, кто делает первые шаги в роботостроении, и уже опытные участники.
Особенностью робохакатона в этом году стало то, что соревнования проходили два дня в гибридном очно-заочном формате,— поясняет Владислав Халамов, руководитель Регионального центра технического творчества. — Таким образом, мы хотели дать шанс всем желающим продемонстрировать свои достижения на региональном уровне, имея под рукой лишь робота, компьютер и доступ к сети Интернет. Ведь для тех, кто решил связать жизнь с созданием и программированием роботов, но по какой-то причине не имеет возможности выехать за пределы своего муниципалитета, дистанционный формат участия становится единственным способом оценить уровень своей подготовки, сравнить свои результаты с другими участниками и наметить, куда двигаться дальше».
На полигоне развернулись настоящие робототехнические баталии. Кто станет лучшим, участники выясняли сразу в трех соревновательных категориях: «Путешественник» (для младших школьников), «Исследователь» (для ребят постарше) и «Археолог (для старшеклассников). И если самым юным конкурсантам необходимо было за минимальное время доехать до финиша, заезжая на красные зоны и минуя препятствия в виде банок, то старшеклассники столкнулись с задачами посложнее. Им требовалось найти на поле сине-зеленую банку, увезти ее в соответствующую зону, затем найти банку красного цвета и заехать с ней в ворота, объезжая препятствия в виде черных банок и стен.
Я не первый раз участвовал в подобном конкурсе, — поделился впечатлениями один из участников соревнований Михаил Бабин. — Сначала мы собирали роботов и отправляли организаторам инженерные листы, где описывали алгоритм движения, стратегии выполнения задания, элементы захвата, типы и количество используемых датчиков и моторов, среду разработки и язык программирования. На основе этих данных судьи отбирали финалистов, которые получили возможность продемонстрировать своих роботов и испытать их на трассе. Было очень круто, мне очень понравилось».
Подобные конкурсы развивают умение работать в команде, искать нестандартные решения практических задач и способствуют ранней профориентации детей.
Совершенно не важно, какую профессию выберут сегодняшние участники, — считает Денис Полушкин, заместитель директора Регионального центра технического творчества по реализации образовательных программ. — Базовые научно-технические знания и навыки, полученные на уроках робототехники и многократно использованные в различных конкурсах и соревнованиях, помогут им комфортно ощущать себя в высокотехнологичном мире и легко разбираться в инновационных технологиях».
Все конкурсанты показали отличную сборку роботов и умение писать для них код. Однако лучшими командами по результатам выполнения заданий признаны:
Очный финал
Младшая категория
Средняя категория
Старшая категория
Заочный финал
Младшая категория
Средняя категория
Старшая категория