В Институте коррекционной педагогики РАО состоялось заседание рабочей группы членов жюри IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог 2021»: объявлены финалисты. В 20-ку лучших педагогов-дефектологов страны вошла Анна Первухина, учитель-логопед из Трехгорного.
По результатам конкурсных материалов на заочном этапе состоялось заседание членов жюри Конкурса, в ходе которого были отобраны 20 лауреатов, которые примут участие в очной части Конкурса с 1 по 5 октября 2021 г.
В сентябре на федеральный этап Конкурса были приняты конкурсные материалы от 68 регионов Российской Федерации. В региональном этапе принимали участие учителя-дефектологи и учителя-логопеды дошкольных и общеобразовательных организаций. Челябинскую область представляла Анна Первухина. Именно она стала победителем областного конкурса в мае. С 2010 она работает в МБОУ "С(К)ОШИ №111" города Трехгорного. Начинала в должности вожатой, затем работала воспитателем группы продленного дня. В 2016 году окончила Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена по специальности учитель-сурдопедагог. Сегодня Анна работает учителем-дефектологом, учителем-логопедом. На своих уроках она старается достичь главного, чтобы каждый ученик мог поверить в свои силы, мог открыться, потому что уверена: небучаемых детей нет!
Школа — это те, кто работает и учится в ней. У детских врачей есть правило: перед встречей с ребенком согрей руки. Учителю всегда надо помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души», — считает Анна Первухина.
Справочно
Всероссийский конкурс «Учитель-дефектолог России» - сравнительно молодой. Впервые на уровне страны он состоялся в 2018 году. В 2019 году в нем приняли участие специалисты из 59 регионов Российской Федерации, в 2020 году из 62 регионов.
Конкурс «Учитель-дефектолог» направлен на поддержку инновационных разработок в области работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья; одной из целей профессиональных состязаний является стимуляция педагогов-дефектологов к карьерному росту и профессиональному развитию. Кроме того, важным аспектом конкурса является привлечение внимания общественности к специфике данного педагогического направления и утверждения его значимости. Южноуральские педагоги принимают участие в конкурсе с 2019 года.